Effectief en efficiënt in de klaspraktijk: de literatuur als hulpmiddel

Formatief handelen

Tien concrete ontwerprichtlijnen voor formatieve toetsen vanuit de geheugenpsychologie

Hoe effectief zijn zelf- en peerassessments van mondelinge presentatieskills vergeleken met het assessment door leraren?

Formatief assessment en zelfregulerend leren: een model en zeven principes voor goede feedbackpraktijk