Effectief en efficiënt in de klaspraktijk: de literatuur als hulpmiddel

Effectief leren door activerende instructie in contrast tot 'het gevoel te leren' van studenten

De invloed van desirable difficulty en effectief herinneren op het spacing effect

Is er sprake van transfer tussen feiten- en toepassingsvragen in online quizzen?

Formatief handelen

Het inzetten van videomateriaal om verpleegkundige interventies aan te leren. Wat zegt de literatuur?

Timing van de leeractiviteiten 'uitleg geven' en 'retrieval' en een vergelijking in leeruitkomsten tussen beide