Tien concrete ontwerprichtlijnen voor formatieve toetsen vanuit de geheugenpsychologie op augustus 21, 2019 distributed practice formatief assessment retrieval spaced practice +
I do recall: pas inzichten uit de cognitieve psychologie toe tijdens het leren op juli 14, 2019 cognitieve psychologie I Do Recall ICT leerstrategieën +
Cognitive load theory in gezondheidszorg onderwijs: principes van ontwerp en strategieën op januari 28, 2019 cognitive load extraneous load germane load intrinsic load langetermijngeheugen werkgeheugen +
Feedback verhoogt het positieve en vermindert het negatieve effect van MC op januari 23, 2019 feedback meerkeuzevragen testing +
Effecten van cumulatief toetsen op zelfstudie en prestatie op januari 16, 2019 cumulatief toetsen retrieval spaced practice +
Ongelijkheid onder handen nemen door een andere aanpak in het onderwijs op januari 06, 2019 cognitive load cognitivisme constructivisme sociale ongelijkheid +